Autismus

Autismus-Spektrum-Störung ist eine psychiatrische Diagnose, die aufgrund von auffälligen Verhaltensweisen diagnostiziert wird. Nach heutigem Wissensstand handelt es sich um eine neurobiologisch bedingte Entwicklungsstörung. Doch was heißt das für die Begleitung der Menschen? 

In diesem Seminar werden wichtige Besonderheiten von Menschen im Autismus-Spektrum vorgestellt. Dazu gehören Besonderheiten in der Wahrnehmungsverarbeitung und von sozialen Informationen, aber auch der überkonkrete Sprachgebrauch und Stereotypien. Hieraus werden Grundsätze für die Alltagsgestaltung und von Förder- und Lernsituationen abgeleitet. Dazu gehören Strukturierung und Visualisierung, das Konzept der pädagogischen Schatzkiste zur Motivation und Tipps zur Unterstützung sozialer Beziehungen. In diesem zweitägigen Seminar gibt es Zeit für individuelle Fragen aus dem eigenen Arbeitskontext und den kollegialen Austausch.

Schwerpunkte 

• Symptomatik und Diagnose einer Autismus-Spektrum-Störung
• Diagnosebezeichnungen aus dem ICD-10 und -11
• Neurodiversität
• Ursachen, Häufigkeiten, Intelligenz und besondere Begabungen
• Wahrnehmungsbesonderheiten
• Entwicklungsfördernde Gestaltung von pädagogischen Prozessen und Alltag

Ziele 

• ein verbessertes Verständnis der Verhaltensweisen der Klient:innen
• Ideen für Maßnahmen, die die Lebensqualität der Klient:innen erhöhen können
• Kenntnisse über die besonderen Lernvoraussetzungen von Menschen im Autismus-Spektrum
• Grundkenntnisse über die Strukturierung als eine Hilfe zur Bewältigung des Alltags

Methoden 

• Vortrag, PowerPoint-Präsentation, Partner- und Gruppenarbeit, Erfahrungsaustausch, Video 

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